一、安徽工程科技学院的服装设计与工程（服装艺术）专业怎么样？
纺织服装系成立于1982年，现设有纺织工程、轻化工程、服装设计与工程、艺术设计(内含服装艺术设计、装饰艺术设计、电脑艺术设计三个方向)四个本科专业和纺织工程、纺织材料与纺织品设计、设计艺术学等三个硕士学位授予点。其中纺织工程、艺术设计为安徽省重点学科，并建有纺织面料安徽省重点实验室、安徽省纺织工程技术研究中心和安徽省纺织行业创新服务中心。
该系师资力量雄厚，拥有皖江学者一名，正、副教授共20余名，具有博士学位和硕士学位的教师占现有教师比例60%以上。教学设备先进，拥有较为完备的纺织加工、检测及分析等仪器设备，目前正在筹建具有国家认证资质的纺织服装产品检测中心，艺术设计专业配备有圆方室内设计系统以及苹果机房等。该系现有在校学生1800余名，系风严谨、学风优良，学生在各类专业竞赛、文体活动中频获大奖，毕业生以其扎实的专业知识、较强的动手能力深受用人单位的欢迎，纺织工程、轻化工程等专业毕业生出现供不应求的良好局面。
现拥有：
纺织科学与工程省级一级重点学科
安徽省纺织行业创新服务中心
安徽省纺织工程技术研究中心
安徽省高等学校纺织面料重点实验室
纺织工程和纺织材料与纺织品设计两个硕士点
安徽省教育厅科技创新团队
在我们学校还不错~
二、分析我国当前为什么要进行科技创新
我国科技、教育与发达国家相比有很大差距；原始性创新能力不足，发明专利比较少。科技进步对经济增长的贡献率远低于发达国家。人均受教育年限低于世界平均水平。
科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素，科技进步与创新已成为我国经济和社会发展的强大动力。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。增强科技创新能力关乎中华民族的兴衰成败。教育是培养人才的基础，对经济和社会发展具有先导性、全局性作用。
教育创新与科技创新一样，是非常重要的，而且教育还要为各方面的创新工程提供知识和人才基础。教育创新既是“科教兴国”战略的必然选择，也是教育自身进一步发展的客观需要。科技创新和教育创新相辅相成、相互促进，教育创新为科技创新提供新的人才和创新的思想，科技创新为教育创新构筑新的知识和技术平台。
教育创新和科技创新循环递进，每一次重大的教育或科技创新都使教育与科技水平实现新的提升，达到新的高度，并成为新的创新的起点。创新是无止境的，这种循环往复推动教育与科技的可持续发展，促进社会的进步。
三、我国为促进科技创新颁布了哪些政策
一、以企业为龙头的新型产学研合作机制
对企业牵头，院所参与合作的项目优先予以立项，并给予较大力度的资金支持。企业按照自主创新的要求邀请院校合作，实现了创新资源向企业的集聚与流动，并由此产生多项重大创新成果。
二、支持大企业做大做强
加大对大企业科研开发的支持力度。先后支持了京东方、首钢、燕山石化、中芯微电子等一批大企业，有力地提升了这些大企业的自主创新能力。
三、建设市场化的首都科技条件平台
建设市场化的首都科技条件平台，以企业为经营主体，依托院校的科技条件资源，为更多中小企业提供便利可靠、成本低廉的试验、测试、咨询等方面的服务，实现资源共享、信息共享、成果共享和条件共享。
四、加快大学科技园和专业孵化器建设
北京地区共创建大学科技园14家，北京市科技企业孵化器总数达70家。2002至2005年累计认定成果转化项目700多项，累计落实财政专项资金累计达1.4亿元。为中小企业的发展和科技成果转化营造了良好的环境。
五、“以大带小”模式
以大型骨干企业为核心，按照产业链和技术链分工，带动中小企业共同提升创新能力，建立有机和谐的“企业生态系统”，形成互动共赢的组合式发展格局。
六、“企业标准联盟”模式
“以联合就是力量，标准就是纽带”为理念，支持企业建立基于标准的产业联盟。联盟企业以建立共同遵循的产品标准为前提，实行共进退、共对外和共赢利的原则，开展基于标准的合作。这种产业联盟使企业的能量迅速扩大，是提升企业自主创新能力的有效模式。
七、“科技资源招商”模式
充分利用北京人才、成果、信息等优势科技资源，创造良好的条件，以资本为纽带，吸纳京外优质企业资本与北京优势院所组合新的经济实体，增强了北京地区科技竞争实力。
八、利用院所、大学的科研优势，开展产业前沿技术攻关
由院所、大学负责前沿技术的研究，由企业负责产业化，充分发挥每一项科研成果的潜力，为院所、大学和产业带来巨大的推动力。
九、科技服务新农村建设
以企业为主体，以市场为导向，以科技为动力，以实现农业产业化、农民增收为目标，服务新农村建设，实现科技为新农村建设创造财富，为新农村建设提供科技支撑。
十、以大项目为粘合剂组织高水平联合攻关
组织重大科技项目，充分将各种优势资源组织起来，按照一个大目标实现“强强”合作，集体攻关。这种模式解决了长期以来条块分割的影响，以及科研项目在一定程度上存在着分散、规模偏小、项目之间缺乏联性等问题。